ดาร์เรน ลูบอตสกี้ ศาสตราจารย์เศรษฐศาสตร์มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ ผู้ร่วมเขียนงานวิจัยกล่าวว่า ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็กอนุบาลที่มีอายุมากกว่ามีผลการเรียนดีขึ้นในด้านวิชาการ เนื่องจากพวกเขาเรียนรู้เพิ่มเติมก่อนเริ่มเรียน ไม่ใช่เพราะอายุช่วยเพิ่มความถนัดนักเรียนที่มีอายุมากกว่าจะมีคะแนนสอบสูงกว่าเพื่อนที่อายุน้อยกว่าในช่วง 2-3 เดือนแรกของ โรงเรียนอนุบาล แต่ในไม่ช้าความได้เปรียบของพวกเขาก็จางหายไปและเกือบจะหายไปในเกรด 8 ตามการศึกษาซึ่งจะปรากฏในวารสาร หากเป็นเรื่องจริงที่เด็กโตสามารถเรียนรู้ได้เร็วกว่า คะแนนสอบที่แตกต่างกันควรจะมากขึ้นเมื่อเด็กก้าวหน้าและเนื้อหาจะยากขึ้น แต่เราเห็นตรงกันข้ามจริงๆ” Lubotsky กล่าว